Sondaż DWP: 74% dorosłych w UK za obowiązkiem szkoleń dla młodych na zasiłku

Brytyjskie Ministerstwo Pracy i Emerytur (Department for Work and Pensions, DWP) opublikowało podsumowanie sondażu o nastawieniu społeczeństwa do sposobów ograniczenia liczby młodych NEET. Raport został zaktualizowany 13 listopada 2026 r., a pierwotnie pojawił się 18 sierpnia 2026 r.

Jak przeprowadzono badanie

Na zlecenie DWP firma Ipsos przeprowadziła ankietę online wśród 2180 dorosłych w wieku 16–75 lat z całego Zjednoczonego Królestwa. Badanie trwało od 31 lipca do 5 sierpnia 2026 r. Wyniki zostały ważone według wieku, płci, regionu, statusu zatrudnienia, klasy społecznej i wykształcenia. Mają one posłużyć jako uzupełnienie raportu o młodych i pracy, który przygotowuje zespół kierowany przez Milburna. Pełna wersja raportu ma się ukazać 26 listopada 2026 r.

Dlaczego młodzi nie pracują

Według respondentów główną przyczyną wzrostu liczby młodych NEET jest ograniczony dostęp do praktyk i stanowisk na poziomie wejścia (36%). Co trzeci badany wskazał brak motywacji wśród młodych (35%), a 32% – mniejszą liczbę dorywczych prac i wczesnego doświadczenia zawodowego.

Wśród osób w wieku 16–24 lata najczęściej wymieniano mniej okazji do wczesnej pracy (48%), dostęp do praktyk (39%) oraz sytuację gospodarczą, na przykład koszty życia i rynek pracy (38%). Połowa wszystkich badanych uważa, że dzisiejsi młodzi mają mniej szans niż poprzednie pokolenia. Tak sądzi 56% osób w wieku 16–24 lata i 47% osób w wieku 55–75 lat.

Czego oczekują respondenci

Gdyby rząd inwestował w pomoc młodym w znalezieniu pracy, 50% badanych chciałoby, by postawiono przede wszystkim na więcej praktyk. Dalej znalazły się szkolenia i kursy (45%), więcej okazji do zdobycia doświadczenia zawodowego (42%) oraz pomoc w znalezieniu odpowiedniej pracy (35%).

Badanie pokazało też wyraźne poparcie dla wymogu udziału w działaniach zwiększających szanse na zatrudnienie. Aż 74% respondentów zgodziło się, by młodzi pobierający zasiłki dla osób bez pracy uczestniczyli w szkoleniach lub kursach.

Szkoły i sukces w życiu

Przy ocenie szkoły 89% badanych uznało za ważny odsetek uczniów, którzy po jej ukończeniu idą do pracy, na praktyki, do dalszej nauki lub na szkolenia. Dla 51% jest to bardzo ważne, a dla 38% raczej ważne.

Pytani o to, co decyduje o sukcesie, respondenci najczęściej wskazywali ciężką pracę (27%). Po 22% wskazało znajomości lub pochodzenie rodzinne, a po 5% szczęście i talent. Najwięcej, bo 36%, uznało, że liczy się mieszanka tych czynników.

Zastrzeżenia

Dokument przedstawia opinie publiczne, a nie nowe przepisy. Wyniki mają wspierać rekomendacje polityczne, ale sama publikacja nie opisuje zmian w zasiłkach, szkolnictwie ani w innych usługach. Autorzy zaznaczają też, że poglądy w raporcie nie muszą być poglądami DWP.